El video la historia de la tecnología en la educación (disponible en el enlace http://www.youtube.com/watch?v=k7g2dTNTOls ) nos presenta una revisión rápida de los adelantos en tecnología aplicada a la educación.
En primer lugar me parece necesario rescatar que una tecnología incluye desde las pinturas rupestres hasta los libros y los dispositivos actuales. A lo largo de la historia se han incorporado recursos tecnológicos que permiten la transmisión de la cultura a las nuevas generaciones. Inicialmente la función de la educación estaba caracterizada por una actitud pasiva de los educandos mientras que en la actualidad la educación está enfocada a la creación de comunidades de aprendizaje donde docente y alumnos adquieren un nuevo rol de intercambio de información.
La escuela está cambiando, atrás se ha quedado su imagen como el espacio para transmitir la herencia cultural a las nuevas generaciones en el sentido de dar a conocer los avances en la cultura. Hoy en día cualquier persona, incluyendo los más jóvenes puede acceder a múltiples fuentes de información. Por tanto la escuela debe convertirse en un lugar para desarrollar en el estudiante el gusto por el conocimiento y las habilidades necesarias para distinguir la información relevante de la que no lo es.
El nuevo rol del maestro consiste más en un coordinador o facilitador de experiencias de aprendizaje que un mero transmisor de información. Por su parte el alumno debe asumir un rol activo como responsable de su propia formación. De esta manera el proceso de enseñanza y aprendizaje supone un trabajo activo de todos los participantes en la construcción de conocimientos.
Si bien hoy en día existe la idea generalizada de que las tecnologías en educación suponen el uso de dispositivos electrónicos como teléfonos inteligentes, computadoras portátiles, entre otros, todos ellos conectados a internet. sin embargo una visión más amplia del término tecnología puede considerar materiales como los libros como dispositivos para potencializar el aprendizaje.
La escuela está cambiando, atrás se ha quedado su imagen como el espacio para transmitir la herencia cultural a las nuevas generaciones en el sentido de dar a conocer los avances en la cultura. Hoy en día cualquier persona, incluyendo los más jóvenes puede acceder a múltiples fuentes de información. Por tanto la escuela debe convertirse en un lugar para desarrollar en el estudiante el gusto por el conocimiento y las habilidades necesarias para distinguir la información relevante de la que no lo es.
El nuevo rol del maestro consiste más en un coordinador o facilitador de experiencias de aprendizaje que un mero transmisor de información. Por su parte el alumno debe asumir un rol activo como responsable de su propia formación. De esta manera el proceso de enseñanza y aprendizaje supone un trabajo activo de todos los participantes en la construcción de conocimientos.
Si bien hoy en día existe la idea generalizada de que las tecnologías en educación suponen el uso de dispositivos electrónicos como teléfonos inteligentes, computadoras portátiles, entre otros, todos ellos conectados a internet. sin embargo una visión más amplia del término tecnología puede considerar materiales como los libros como dispositivos para potencializar el aprendizaje.
